• 設為首頁
  • 加入收藏
  • 舊版回顧
  • 移動門戶

當前位置: 首頁 >> 機構設置 >> 教學督導與教師發展處 >> 科研動態 >> 正文
六合中專校提質培優推進學校高質量發展項目推進會
編輯:教學督導與教師發展處 時間:2021年01月09日 點擊次數:

 

為了貫徹落實《職業教育體質培優行動計劃(20202023年)》和《江蘇省職業教育質量提升行動計劃(20202022年)》等文件精神,牢固樹立新發展理念,加快體系建設,推進學校高水平高質量發展,南京六合中等專業學校于17日中午1230分在二樓會議室召開提質培優推進會。組長許本洲,副組長王鎮剛、葉宣東、林開洲、咼克鵬、陳福東、王蓉、朱明松、卜聲東,組員王樂云、王維斌、王傳開、聶榮軍、楊玉龍、沈明、王道寶、禹良工、郭華、孫建、孟青、呂燕等出席會議。會議由教學督導及教師發展處王傳開主任主持。

王傳開主任介紹了項目的領導機構、工作小組及工作要求。王主任強調,由領導小組牽頭,商議擬定項目行動組考核辦法和驗收、管理制度,確保對各行動組工作開展情況進行有效監管和及時反饋,并對項目組開展工作予以政策支持。各行動組負責人,要根據項目實際開展需要,及時組建好工作小組,明確小組成員和分工,確保工作有序穩步開展;要結合學校整體工作,制定好本組工作項目的總體規劃和年度工作計劃,專題化籌備工作內容,專業化推進本項目實效、高效開展;及時做好工作總結,工作內容切實可操作,并最終形成可推廣的成果。

許本洲校長就31個提質培優項目的七個行動小組,提出了要求與建議。一、學校的七個項目,要有目標,有方向,有具體舉措,有相應過程監督,有相應評價,落地生根,開花結果。組織機構領導有力,細化工作職責,提出工作任務,人人有責,人人盡責。二、在領導有力的基礎上,深刻認識到,提質培優項目要實現的近、中、遠三期目標是什么。通過提質培優項目彌補工作上存在的弱項和短板,解決“有和無”的問題。三、協同配合,措施有力,行動有力。各項目組立即著手成立各項目組的組織機構,選配有研究能力、事業心、工作效率意識的同志參加到項目中來。讓有上進心、有可塑性的年輕教師、骨干教師加入進來。起草一份切實可行的長期方案,久久為功,不可一蹴而就,以三年為周期,把總目標與分目標結合,有過程性的監督反饋約束機制。有經費的使用計劃與方案,要把經費用在最合適的位置。切實做到項目化——任務化,進行任務分解,做到節點化,把細節和整體進行統籌。制定好項目研究發展的路線圖,對照路線圖,克服路徑依賴,實現路徑突破。加強理論學習,以理論指導學習,形成螺旋上升的學習態勢。分清輕重緩急,處理好遠近關系。打好交叉組合戰,統籌兼顧,共同實踐、思考。建立其自己項目的工作臺賬,形成完備的工作資料,最后形成踏實的工作的態度及有價值的研究成果。

七個行動組要精心組織,細致工作,做好打攻堅戰的準備。思不深,做不透,做不透,不提升。牢固樹立好發展的觀念,加快體系建設,共同推進學校高水平高質量的發展。

 

彩88_官网