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信心 成長 賦能 追夢---六合中專校舉行青年教師發展中心講座
編輯:教學督導與教師發展處 時間:2020年12月11日 點擊次數:

 

        1211日中午12:30,六合中專校青年教師發展中心邀請咼克鵬副校長在報告廳舉行了專項講座《教師專業成長的幾點思考》。全體青年教師、英才教師、“四有”好教師團隊成員及六合中專校教學大賽參賽教師全程聆聽了講座。

 

 “吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也”。咼校長以《勸學》中的語句引入,從專業知識與專業化、新時代需要什么樣的學生、教育、教師、新時代職業教育的高質量發展、教師專業成長與校本教研等方面與青年教師們進行了深入的交流。

 

   教學生學會思維、提高能力。新時代培養學生的什么最重要?教育的目的不是學會知識,而是學習一種思維方式。而學生的學習能力比勤奮更重要。新時代需要的教育是立德樹人的教育,是更加適合的教育,是更加人本的教育,是持續發展的教育。教育最大的人文關懷是實現天賦、揚長補短。新時代需要教師執著于教書育人、有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命,肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任。而六合中專校的新時代教師應是:育英才、樂作為、求真知、守初心,將境界高遠、安心樂教、教學能手作為發展目標。咼校長還引用了青年教師們撰寫的南京教育好故事的學習心得,那些觸動師心的教育故事已經深深地扎根在青年教師們的心里,開出了馨香的花。 

 

   新時代職業教育的高質量發展需要年輕教師們去學習一系列重磅文件,如《職業教育改革實施方案》、《職業教育提質培優行動計劃》、《中等職業學校領航計劃》等。咼校長鼓勵青年教師們在當前職業教育高質量發展的時代,多學習、多反思,努力提升課堂質量,打造生機勃勃課堂、有效課堂、學生中心課堂、對接行業課堂、理論與實際結合課堂,實現理念變、模式變、方法變、手段變,“用教材”而不是簡單地“教教材”,在使用教材中融入自己的科學精神和智慧,對教材知識進行重組和整合,設計出活生生的、豐富多彩的課堂,引導學生去探索、自主學習。

 

   王傳開主任表達了對咼校長本次精彩講座的感謝,然后為講座做了總結。他說,育英才、樂作為、求真知、守初心,這既是新時代對于六合中專青年教師提出的要求,更是大家當下成長成才的必經之路。相信青年教師們將以信心為基石,在蛻變中成長,用新理念為自己賦能,追尋明日之夢。

 

 

 

 

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